Méthode : dissertation et étude critique

Construire une problématique et un plan, et critiquer un document au lieu de le paraphraser.

HGGSP · fiche gratuite · 15 min de lecture

Pourquoi ce chapitre d'abord

En HGGSP, la note dépend au moins autant de la méthode que des connaissances. Un élève qui sait beaucoup mais raconte au lieu de démontrer plafonne. C'est le chapitre au meilleur rendement de toute la spécialité.

L'épreuve dure 4 heures : une dissertation et une étude critique de document(s).

L'épreuve, telle qu'elle est officiellement définie

4 heures, deux exercices de poids égal — un barème chiffré par exercice n'existe plus dans le texte de la session 2027.

Dissertation : le candidat choisit entre deux sujets, portant chacun sur un thème distinct du programme. Une illustration (croquis, schéma) en appui du propos valorise la note ; son absence ne peut en aucun cas pénaliser.
Étude critique de document(s) : un ou deux documents, sur un thème distinct de ceux proposés en dissertation.

Les deux exercices pèsent donc exactement le même poids. Négliger l'étude critique, c'est renoncer à la moitié des points.

Oral de contrôle (le second groupe d'épreuves, le rattrapage) : 20 minutes de préparation puis 20 minutes d'épreuve — 10 minutes d'exposé, 10 minutes d'échange avec le jury.

Les thèmes qui peuvent tomber en 2027

Les thèmes évaluables à l'écrit alternent selon la parité de l'année de session. Pour la session 2027 (année impaire), quatre thèmes seulement :

Thème 2 — Faire la guerre, faire la paix
Thème 4 — Identifier, protéger et valoriser le patrimoine
Thème 5 — L'environnement
Thème 6 — L'enjeu de la connaissance

Le thème 1 (De nouveaux espaces de conquête) et le thème 3 (Histoire et mémoires) restent enseignés, mais ne peuvent pas faire l'objet d'un sujet écrit en 2027. C'est l'information qui change le plus une stratégie de révision, et c'est celle qu'on lit le moins souvent.

Le détail de l'alternance : années paires, thèmes 1, 2, 3 et 5 ; années impaires, thèmes 2, 4, 5 et 6. Les thèmes 2 et 5 figurent dans les deux listes — ce sont les seuls qui peuvent tomber chaque année, et donc ceux sur lesquels le temps de révision n'est jamais perdu.

Source : note de service MENE2622655N du 11 septembre 2026 (BO spécial n° 4 du 17 septembre 2026), qui régit l'épreuve à compter de la session 2027 — celle que tu passes — et qui abroge et remplace la note MENE2521923N du 27 août 2025 (session 2026). Son texte et ses trois annexes ont été ouverts à la source le 14/10/2026 : les 4 heures, le choix entre deux sujets sur des thèmes distincts, l'étude critique d'un ou deux documents, le croquis valorisé dont l'absence « ne peut aucunement pénaliser le candidat » et les 20 + 20 minutes de l'oral de contrôle sont confirmés, et son annexe I donne la même alternance des thèmes évaluables (années paires : 1, 2, 3, 5 ; années impaires : 2, 4, 5, 6). Un seul point a changé : le barème de 10 points par exercice, écrit dans la note abrogée, n'est plus écrit dans celle de ta session, et ses annexes II a et II b n'attribuent aucun point à aucun critère. Les deux exercices pèsent bien chacun la moitié — un seul exercice réalisé plafonne la copie à 10/20 — mais ce n'est plus un barème officiel.

La dissertation

Analyser le sujet, mot à mot. Chaque terme est là pour une raison. Repérer les bornes chronologiques et spatiales : elles délimitent ce qu'on attend, et ce qui est hors sujet.

Problématiser : transformer le sujet en une tension, une question qui ne se résout pas d'elle-même. Une problématique qui appelle « oui » ou « non » n'en est pas une.

Le plan doit répondre à la problématique, pas décrire le thème.

Thématique — le plus fréquent, et le plus sûr.
Chronologique — seulement si le sujet porte explicitement sur une évolution.
Dialectique — quand le sujet contient un débat.

Chaque sous-partie : une idée, un ou deux exemples précis — datés, localisés, nommés —, puis une phrase qui relie l'exemple à l'idée. C'est cette dernière phrase que les copies oublient, et c'est elle qui transforme un récit en démonstration.

Introduction : accroche, définition des termes, problématique, annonce du plan. Conclusion : réponse claire, puis ouverture — facultative, jamais artificielle.

L'étude critique

Le mot « critique » est l'essentiel du sujet, et c'est celui qu'on oublie.

Présenter : nature, auteur, date, contexte, destinataire.
Prélever les informations utiles à la consigne — pas toutes.
Expliquer avec ses connaissances : donner au document ce qu'il ne dit pas.
Critiquer : quel point de vue ? quels silences ? quelles limites ? un document est une source, pas une vérité.

Les erreurs qui coûtent le plus

Paraphraser le document au lieu de l'analyser : reformuler n'est pas expliquer.
Oublier la portée critique — c'est la moitié de la note sur cet exercice.
Réciter le cours sans répondre au sujet posé.
Donner des exemples vagues : « au XXᵉ siècle, dans certains pays » ne vaut rien. Un exemple daté et nommé vaut un paragraphe entier.

Teste-toi — 5 questions corrigées

Réponds sans regarder la fiche : la correction et l'explication s'affichent après chaque réponse.

Dans une étude critique, l'essentiel est de :

Réponse : l'expliquer et en montrer les limites. Le mot « critique » est dans l'intitulé et c'est celui qu'on oublie : nature, point de vue, silences, limites. Paraphraser, c'est reformuler sans rien apporter.
Une bonne problématique :

Réponse : exprime une tension à résoudre. Si la question se règle par oui ou non, il n'y a rien à démontrer. La problématique doit ouvrir un problème que le plan va instruire.
Un exemple efficace en HGGSP est :

Réponse : daté, localisé et nommé. « Au XXᵉ siècle, dans certains pays » ne vaut rien. Un exemple précis, suivi d'une phrase qui le relie à l'idée, vaut un paragraphe entier.
La phrase que les copies oublient le plus souvent est :

Réponse : celle qui relie l'exemple à l'idée démontrée. C'est elle qui transforme un récit en démonstration. Sans elle, l'exemple reste une anecdote juxtaposée.
À la session 2027, quel thème ne peut PAS faire l'objet d'un sujet à l'écrit ?

Réponse : Thème 3 — Histoire et mémoires. Les thèmes évaluables alternent selon la parité de l'année de session : thèmes 1, 2, 3 et 5 les années paires ; thèmes 2, 4, 5 et 6 les années impaires. 2027 étant impaire, les thèmes 1 (De nouveaux espaces de conquête) et 3 (Histoire et mémoires) sont exclus des sujets écrits — ils restent enseignés en cours. Corollaire à retenir : les thèmes 2 et 5 figurent dans les deux listes, ils peuvent donc tomber chaque année. Source : annexe I de la note de service MENE2622655N (épreuve à compter de la session 2027), ouverte à la source le 14/10/2026 — elle donne la même alternance que la note précédente qu'elle abroge.

Cette fiche fait partie des 27 fiches de révision gratuites de RévizBac. Pour savoir où tu en es de ta moyenne et de ta mention, passe par le simulateur de note ; pour caser sa révision dans ta semaine, par le générateur de planning.

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Avant l'épreuve : Méthode HGGSP : dissertation et étude critique — le déroulé et ce que le correcteur attend, en détail.